MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIK MELALUI PENDEKATAN INVESTIGASI PADA KELAS VI SDN 02/I DESA KEMBANG SERI

BAB I

PENDAHULUAN

1.1  Latar Belakang Masalah

Matematika ada di mana-mana dalam masyarakat dan matematika itu sangat penting. Sejak memasuki abad ke 21, semakin jelas bahwa banyak pekerjaan-pekerjaan yang berbobot menghendaki pengetahuan dan keterampilan-keterampilan matematika. Untuk bersaing dalam informasi sekarang ini yang didasarkan pada ekonomi dunia, para siswa butuh menganalisis data, berpikir secara logis, membuat keputusan, dan menyelesaikan masalah nyata. Tidaklah cukup jika hanya mengetahui hal-hal yang mendasar saja.

Untuk mempersiapkan siswa pada tuntutan tempat kerja yang akan mereka hadapi, para siswa harus diarahkan untuk memiliki keterampilan-keterampilan yang memungkinkan mereka bersaing. Pembelajaran matematika merupakan salah satu cara untuk melatih mereka belajar bagaimana bekerja secara individu maupun secara berkelompok.

Dalam Kurikulum KTSP (kurikulum 2006) disebutkan bahwa tujuan umum pendidikan dasar dan menengah memberikan tekanan pada penataan nalar dan pembentukan sikap siswa serta memberikan tekanan pada keterampilan dalam penerapan matematika. Menurut Depdikbud (2003, hal. 2) tujuan pembelajaran matematika di sekolah menengah pertama adalah :

a)      melatih cara berpikir dan bernalar dan menarik kesimpulan, misalnya melalui kegiatan penyelidikan, eksplorasi, eksperimen, menunjukkan kesamaan, perbedaan, konsisten dan inkonsisten.

SELENGKAPNYA KLIK DISINI