SKRIPSI HUBUNGAN PARTISIPASI ORANG TUA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA SDN NO.176/IX SUNGAI BAHAR SELATAN

BAB I

PENDAHULUAN

1.1  Latar Belakang Masalah

Dunia pendidikan di Indonesia bertujuan membentuk manusia Indonesia yang bermoral dan berilmu, jika berbicara tentang pendidikan, maka pasti menyangkut pula masalah lingkungan tempat pendidikan itu dilaksanakan.  Pendidikan di sekolah dasar merupakan intesifikasi dan modifikasi dasar-dasar kepribadian dan pola-pola sikap anak yang dipelajarinya di rumah. Artinya memperkuat dasar-dasar dan pola-pola sikap anak yang positif dan mengubah dasar-dasar kepribadian dan pola-pola sikap anak yang negatip yang dipelajari diluar sekolah. Proses belajar akan menjadi lebih efektif apabila kegiatan belajar sesuai dengan tingkat perkembangan intelektual dan emosionalnya karena hal tersebut  dapat di pengaruhi langsung oleh keterlibatannya secara fisik dan mental dengan lingkungannya.

1

Dalam proses pembelajaran, anak membutuhkan dukungan dari lingkungan sekelilingnya dalam hal belajar. Bisa jadi dari orangtua, guru, atau teman-teman di sekelilingnya. Keluarga mempunyai peranan dan tanggungjawab utama atas perawatan dan perlindungan anak sejak bayi hingga remaja. Pengenalan anak kepada kebudayaan, pendidikan, nilai dan norma-norma kehidupan bermasyarakat dimulai dalam lingkungan keluarga. Untuk perkembangan kepribadian anak-anak yang sempurna dan serasi, mereka harus tumbuh dalam lingkungan keluarga dalam suatu iklim kebahagiaan, penuh kasih sayang dan pengertian.

SELENGKAPNYA KLIK DISINI