SKRIPSI KEMAMPUAN SISWA KELAS VII A SMP MUHAMADIYAH SUNGAI BAHAR MUARO JAMBI MENULIS CERITA PENDEK BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI

BAB I

PENDAHULUAN

1.1  Latar Belakang Masalah

Menulis  adalah salah  satu  kegiatan  yang  harus  dilakukan siswa  dalam  proses pembelajaran, terutama pada mata pelajaran bahasa dan sastra Indonesia. Menurut Tarigan (2008: 21) menulis adalah menurunkan atau melukiskan lambang-lambang grafik yang menggambarkan suatu bahasa yang dipahami oleh seseorang, sehingga orang lain dapat membaca lambang-lambang grafik tersebut kalau mereka memahami bahasa grafik itu.  Melalui kegiatan menulis diharapkan siswa dapat melukiskan lambang-lambang grafik yang menggambarkan suatu bahasa, menuangkan ide-ide atau gagasan baik yang bersifat ilmiah maupun imajinatif. Oleh karena itu,  sekolah sebagai lembaga pendidikan diharapkan dapat memberikan pembelajaran tentang menulis dengan baik sehingga potensi dan daya kreatifitas siswa dapat tersalurkan.

Menurut Darmadi (1996: 11) pekerjaan menulis bisa dianggap sangat sukar. Anggapan ini umumnya berlaku bagi orang awam, termasuk mahasiswa atau pelajar yang belum terbiasa menulis. Dalam menulis seseorang tidak hanya sekedar mencoretkan tinta pada kertas melainkan seorang penulis harus banyak Pembelajaran menulis cerpen terdapat dalam silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) untuk SMP kelas VII semester 2. Dengan kompetensi dasar yaitu “Menulis cerita pendek berdasarkan pengalaman sendiri”. Dengan indikator yaitu menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami secara kelompok dan mandiri. Dilihat dari kompetensi dasar yang ingin dicapai dalam KTSP, maka diharapkan siswa mampu menulis dengan baik.

SELENGKAPNYA KLIK DISINI